小学教育专业中文与社会方向(师范类四年制本科) 培养目标:本专业方向培养能掌握扎实的小学教育教学基本理论、基本知识以及教育教学技能,具备教育科学研究的基本素质,能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学语文与社会学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。 主要课程:小学生心理学、小学教育学、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、人文地理、教师口语与普通话训练、汉语通论、中国现当代文学、中国古代文学、儿童文学、外国文学、中国文化概论、文学理论、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论等。 就业方向:本专业毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学语文与社会学科教学、研究等工作,担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外,本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 小学教育专业数学与科学方向(师范类四年制本科) 培养目标:本专业方向培养能掌握扎实的小学教育基本理论、基本知识以及教育教学技能,具备教育科学研究的基本素质,能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学数学与科学学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。 主要课程:小学生心理学、小学教育学、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教育哲学、教师口语与普通话训练、普通物理、空间解析几何、高等代数、普通地理学、初等数论、概率与数理统计、物质科学(化学)、生命科学、小学数学基础理论、小学数学解题研究、小学数学课程与教学论、小学语文课程与教学论等。 就业方向:本专业毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学数学与科学学科的教学、科研等工作,担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外,本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 小学教育专业英语教育方向(师范类四年制本科) 培养目标:本专业方向培养能掌握扎实的小学教育基本理论、基本知识以及教育教学技能,具备教育科学研究的基本素质,能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学英语学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。 主要课程:小学生心理学、小学教育学、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教师口语与普通话训练、英语语音、英语口语、英语听力、英语阅读、高级英语、英语写作、西方文化、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论。 就业方向:本专业方向毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学英语学科教学、科研等工作,担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外,本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 小学教育专业信息技术教育方向(师范类四年制本科) 培养目标:本专业方向培养能掌握扎实的小学教育基本理论、基本知识以及教育教学技能,具备教育科学研究的基本素质,能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学信息技术学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。 主要课程:小学生心理学、小学教育学、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教师口语与普通话训练、计算机组成原理、多媒体技术与运用、数据库原理与运用、计算机维护与网络技术、Java程序设计基础、网页设计与制作、三维技术与运用、Web开发技术与运用、教学系统设计与开发、动漫设计与制作、网络课程设计与开发、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论。 就业方向:本专业方向毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学信息技术学科教学、科研等工作,担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外,本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 |